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Lineamientos para investigar y evaluar innovaciones educativas

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Author :
Release : 2018-10-01
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 348/5 ( reviews)

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Book Synopsis Lineamientos para investigar y evaluar innovaciones educativas by : Cifuentes, Gary

Download or read book Lineamientos para investigar y evaluar innovaciones educativas written by Cifuentes, Gary. This book was released on 2018-10-01. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad de habla permanentemente sobre el rol protagónico y estratégico que tiene la innovación para mejorar la calidad educativa. Estos lineamientos son una caja de herramientas para estudiar una innovación educativa con rigor. Se propone así una ruta clara y al mismo tiempo flexible para investigarla y evaluarla.

Criterios y procedimientos de evaluación de la investigación educativa

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Author :
Release : 2005
Genre :
Kind : eBook
Book Rating : 934/5 ( reviews)

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Book Synopsis Criterios y procedimientos de evaluación de la investigación educativa by : Gregoria Cármena López

Download or read book Criterios y procedimientos de evaluación de la investigación educativa written by Gregoria Cármena López. This book was released on 2005. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Retomando un informe elaborado en 1999 sobre el Sistema de Investigación Educativa en España, el presente informe actualiza los datos relativos a la promoción de la investigación en el área educativa en las administraciones estatales y autonómicas y profundiza en los criterios y procedimientos de evaluación de los proyectos presentados a las distintas convocatorias.

Investigación en innovación educativa

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Author :
Release : 2006
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 657/5 ( reviews)

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Book Synopsis Investigación en innovación educativa by : Tomás Escudero Escorza

Download or read book Investigación en innovación educativa written by Tomás Escudero Escorza. This book was released on 2006. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una sociedad dinámica, que conjuga la aparición de nuevos recursos con nuevos problemas por resolver, debe buscar permanentemente mecanismos de adaptación y cambio, por lo que la innovación constituye un objetivo y un objeto preferente en todos los ámbitos. Los procesos educativos se ven envueltos en constantes procesos de innovación como respuesta a nuevas situaciones, favorables o problemáticas. Pero no toda la innovación educativa es relevante y eficaz, sobre todo si no se apoya en modelos de acción bien fundamentados, o cuando significa la utilización excesiva o mal integrada de nuevos recursos, o si responde a modas pasajeras con más impacto aparente que real. Es básico fundamentar adecuadamente las innovaciones en educación y evaluar su verdadero impacto y consecuencias. Estas consideraciones hicieron que la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) dedicara su XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, celebrado en la Universidad de La Laguna en septiembre de 2005, al tema de la Investigación en Innovación Educativa, seleccionando algunos de los ámbitos considerados más prioritarios y críticos en estos momentos: la propia innovación como objeto de investigación, la utilización de las tecnologías de la información y comunicación, el tratamiento de la multiculturalidad, la tutoría universitaria y las estrategias de apoyo a los estudiantes y la evaluación como estrategia de cambio y de mejora de la educación. Algunos de los trabajos centrales presentados sobre dichos temas constituyen el contenido de esta publicación.

Aprendiendo de las innovaciones en los centros

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Author :
Release : 1991
Genre :
Kind : eBook
Book Rating : /5 ( reviews)

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Book Synopsis Aprendiendo de las innovaciones en los centros by :

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Lineamientos para evaluar proyectos de investigación educativa

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Author :
Release : 1982
Genre :
Kind : eBook
Book Rating : /5 ( reviews)

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Book Synopsis Lineamientos para evaluar proyectos de investigación educativa by : María Luisa de Anda

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