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Las TIC en la escuela. Teoría y práctica

2013-06-20 Education
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Author :
Release : 2013-06-20
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 693/5 ( reviews)

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Book Synopsis Las TIC en la escuela. Teoría y práctica by : Francisco García Jiménez

Download or read book Las TIC en la escuela. Teoría y práctica written by Francisco García Jiménez. This book was released on 2013-06-20. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La enseñanza es un campo en el que las llamadas Tecnologías de la Información y Comunicación han impactado de forma especial, permitiendo a los docentes de los distintos niveles educativos realizar sus tareas cotidianas de una forma más práctica, amena y productiva. Igualmente el alumnado ha tenido que adaptarse a esta nueva realidad, siendo ya muy normal el buscar información en Internet o el llevar en la mochila un netbook como un elemento más de sus materiales escolares. Este libro pretende ayudar a los docentes a adaptarse y comprender esta nueva realidad, que va más allá de la simple presencia de un ordenador o una pizarra electrónica en nuestras aulas. De hecho no exageramos si decimos que estamos ante una transformación gradual, imparable y muy profunda del modo en que se trabaja en el aula. Ningún profesional de la enseñanza debe ignorar esto; este manual no quiere quedarse en una mera constatación teórica de este fenómeno, sino que ofrece ideas prácticas y sugerencias para que el día a día del docente y del alumno, para que los que el ordenador e Internet van a ser, con el paso de los años, dos elementos fundamentales para su trabajo diario. Los autores del presente volumen cuentan con una amplia experiencia tanto en el uso de las TIC en sus respectivos campos profesionales como en la publicación de artículos y libros sobre el tema, pudiendo destacar Imaginemos el inglés, publicado por esta ediorial y en cuyas páginas se habla del uso que se puede hacer de las nuevas tecnologías en el campo de la enseñanza del inglés para edades tempranas.

Integrando las TIC a la escuela de la sociedad del conocimiento

2020-10-31 Education
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Author :
Release : 2020-10-31
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 805/5 ( reviews)

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Book Synopsis Integrando las TIC a la escuela de la sociedad del conocimiento by : Boris Fernando Candela Rodríguez

Download or read book Integrando las TIC a la escuela de la sociedad del conocimiento written by Boris Fernando Candela Rodríguez. This book was released on 2020-10-31. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde el comienzo del siglo XX la educación fue declarada en muchos países como un derecho humano ineludible para toda la población. Por este aspecto la escuela entra a ser considerada el mejor escenario, donde los sujetos continuarán extendiendo el proceso de enculturación iniciado por su núcleo familiar. Ahora bien, la escuela del siglo XX se interesó por emular los principales elementos de la sociedad industrial. Así, su plan de estudio estuvo configurado por disciplinas que representaban las diferentes expectativas que caracterizaron a esta sociedad. A pesar del éxito relativo que se alcanzó por aquella época, el siglo XXI trajo consigo un nuevo conjunto de desafíos y presiones propio de la sociedad del conocimiento. En esta la producción y diseminación del conocimiento como un capital individual y social son mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), aspecto que ha generado el surgimiento de las nuevas alfabetizaciones a ser tenidas en cuenta por la escuela en los diferentes currículos disciplinares. Por todo esto, se considera que la escuela tiene como tarea central asistir a los estudiantes no solo en el desarrollo de los conocimientos y habilidades disciplinares, sino también en la adopción de estos elementos epistémicos como el medio a través del cual desarrollan un pensamiento de nivel superior junto con las nuevas alfabetizaciones que demanda la sociedad del conocimiento. Esta situación está imponiendo a los profesores en formación y en ejercicio la necesidad de identificar y desarrollar el conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido (CTPC) a lo largo de los programas de formación y desarrollo profesional. Estos deben brindarles la oportunidad de aprender a entretejer las bases del conocimiento del contenido, la pedagogía y la tecnología con el fin de fundamentar el diseño, la implementación y evaluación de ambientes de aprendizaje potenciados por las TIC.

Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition

2023-10-16 Education
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Author :
Release : 2023-10-16
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 474/5 ( reviews)

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Book Synopsis Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition by : Kurt, Ali

Download or read book Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition written by Kurt, Ali. This book was released on 2023-10-16. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The COVID-19 pandemic has resulted in widespread burnout and demotivation, particularly in the realm of second language acquisition, leaving individuals feeling exhausted and inadequate towards the academic workload. However, digital burnout in this context remains largely unexplored, leaving language learners without the necessary guidance to overcome this challenge. Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition is a groundbreaking book edited by Ali Kurt from Istanbul Esenyurt University. It brings together academic scholars to delve into the causes, consequences, and potential solutions of digital burnout in language learning. By examining the intersection of modern language acquisition technologies and distressed social psychology, the book offers valuable insights and practical strategies to help individuals navigate the challenges of digital burnout. With its focus on addressing the technological burden and psychological impact of burnout, this book fills a critical gap in research and provides indispensable guidance for language learners, teachers, administrators, researchers, and parents alike.

Uso de TIC en Escuela Primaria Mexicana

2012
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Author :
Release : 2012
Genre :
Kind : eBook
Book Rating : 544/5 ( reviews)

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Book Synopsis Uso de TIC en Escuela Primaria Mexicana by : Rosa María González Isasi

Download or read book Uso de TIC en Escuela Primaria Mexicana written by Rosa María González Isasi. This book was released on 2012. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta disertacion aplicada fue disenada para analizar el uso de comunidades de practica, a fin de proporcionar a los profesores de educacion primaria que utilizan las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) en el aula, un espacio de interaccion en donde compartieran sus concepciones y formas de uso de las TIC, y esto pudiera posibilitar la construccion colectiva de saberes que enriquecieran la perspectiva individual y de grupo. Se plantearon las interrogantes como estan utilizando los profesores el material y recursos tecnologicos en la escuela?, que opinion tienen del uso de las TIC en la ensenanza?, como influye su participacion en la comunidad de practica en su uso del material y recursos tecnologicos? Los resultados del estudio permiten afirmar que la participacion en la comunidad de practica proporciono a los profesores varios beneficios: a) el incremento del uso de la tecnologia en su practica docente, b) la conformacion de una vision compartida sobre los beneficios de utilizar la tecnologia en el aula y c) la discusion sobre la manera en que usan los recursos tecnologicos de Enciclomedia en la escuela."

Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa

2020-10-02 Education
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Author :
Release : 2020-10-02
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 527/5 ( reviews)

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Book Synopsis Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa by : Genaro Aguirre Aguilar

Download or read book Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa written by Genaro Aguirre Aguilar. This book was released on 2020-10-02. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.

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