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Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, su influencia e impacto en la inclusión y en los procesos formativos de personas en situación de discapacidad cognitiva. El caso de la IED «Aulas Colombianas San Luis»

2015
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Release : 2015
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Kind : eBook
Book Rating : /5 ( reviews)

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Book Synopsis Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, su influencia e impacto en la inclusión y en los procesos formativos de personas en situación de discapacidad cognitiva. El caso de la IED «Aulas Colombianas San Luis» by : Juan de Jesús Casallas Rodríguez

Download or read book Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, su influencia e impacto en la inclusión y en los procesos formativos de personas en situación de discapacidad cognitiva. El caso de la IED «Aulas Colombianas San Luis» written by Juan de Jesús Casallas Rodríguez. This book was released on 2015. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introducción: La presente investigación contiene un análisis cualitativo referente a los procesos de inclusión y formación mediados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, para un grupo de personas en situación de discapacidad cognitiva y que hoy están en el proceso de inclusión al aula regular en un contexto específico de la Localidad N° 3, lo cual es un desafío para docentes, padres de familia y comunidad educativa en general. Para este caso se parte de las líneas de investigación de la UTP en lo que tiene que ver con TIC y Educación. En primera instancia el documento despliega la justificación, sitúa la pregunta de investigación, determina los objetivos y luego se desarrollan tres capítulos que sustentan la investigación desde el ámbito teórico conceptual y metodológico. El planteamiento del problema de investigación y los objetivos surgen de las necesidades detectadas mediante observaciones previas a la investigación y el análisis de documentos (Proyecto Educativo Institucional, contenidos curriculares y registros de matrícula) de la Institución Educativa "Aulas Colombianas San Luis", por lo cual se justifica y plantea la presente investigación, teniendo como punto de partida los datos estadísticos que evidencian la situación de las personas en condición de discapacidad cognitiva y los aportes de teóricos en cuanto legislación sobre discapacidad, historia sobre la educación y la discapacidad para las personas que por miles de años han sido relegadas de este derecho y que durante el siglo XX y XXI han surgido movimientos, investigaciones, legislaciones y aportes teóricos que apuntan a incluir a las y los estudiantes en situación de discapacidad cognitiva al mundo educativo y social, para eliminar las barreras que han existido...

Diversidad funcional y tecnologías de la información y la comunicación

2018-07-01 Education
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Release : 2018-07-01
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 722/5 ( reviews)

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Book Synopsis Diversidad funcional y tecnologías de la información y la comunicación by : José María Fernández Batanero

Download or read book Diversidad funcional y tecnologías de la información y la comunicación written by José María Fernández Batanero. This book was released on 2018-07-01. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hoy en día, la utilización en el aula de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) supone un desafío para el docente de alumnado con discapacidad (diversidad funcional), ya que el aprendizaje con TIC constituye para las personas con necesidades educativas especiales una herramienta fundamental para que alcancen un aprendizaje integral. Además, estas tecnologías contribuyen al fomento de la interacción y la participación activa, a la vez que son una fuente de motivación para adquirir conocimientos. Así, el uso educativo y las actitudes que muestre el profesorado en relación con la incorporación de las TIC a su práctica educativa estarán fuertemente condicionados por su formación al respecto. En este contexto, el docente se convierte en la pieza clave a la hora de impartir una educación de calidad y caracterizada por la equidad. Esta obra recoge la importancia de que el profesorado esté adecuadamente formado en TIC y en diversidad funcional y ofrece un recorrido por las principales tecnologías de apoyo, las cuales son un medio para facilitar los aprendizajes escolares y al mismo tiempo para individualizar la enseñanza. Este libro pretende ser una obra de utilidad para todos aquellos maestros y profesores concienciados sobre el valor de caminar hacia una educación inclusiva en la sociedad de la información y comunicación.

La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad

2018-01-01 Education
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Author :
Release : 2018-01-01
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 95X/5 ( reviews)

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Book Synopsis La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad by : Miriam Gallegos Navas

Download or read book La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad written by Miriam Gallegos Navas. This book was released on 2018-01-01. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: “Las TIC constituyen un punto de partida y en muchas ocasiones supondrán la diferencia entre la exclusión y la inclusión. Desde esta perspectiva, si no utilizamos tecnologías inclusivas en las aulas, es probable que estemos contribuyendo a dicha exclusión” (Soto, 2013, p. 14). El presente texto ofrece a la comunidad educativa varias experiencias relacionadas al uso de las tecnologías de información y comunicación como recurso de apoyo en la educación de estudiantes con discapacidad, experiencias que surgen como, resultado del proyecto de investigación denominado “Estudio de la Aplicabilidad del Enfoque Ecológico Funcional en la Educación de Estudiantes con Discapacidad en el Ecuador”, ejecutado por el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador entre enero de 2016 y junio de 2017. El mencionado proyecto se desarrolló en el marco del curso de formación continua de “Diseño Curricular desde una perspectiva ecológica funcional”, auspiciado por CBM Internacional en el que participaron docentes y directivos de instituciones educativas de todo el país que brindaron su aporte al proyecto como informantes directos y recogiendo información que permitió el análisis del estado de la situación educativa de los estudiantes con discapacidad en el país.

TIC y discapacidad: investigación e inovación educativa

2020-05-01 Education
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Release : 2020-05-01
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 905/5 ( reviews)

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Book Synopsis TIC y discapacidad: investigación e inovación educativa by : José María Fernández Batanero

Download or read book TIC y discapacidad: investigación e inovación educativa written by José María Fernández Batanero. This book was released on 2020-05-01. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una de las variables que ha influido en la transformación de la educación es el fuerte impacto que han tenido las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las aulas. Ello ha permitido nuevos escenarios metodológicos y de formación que han propiciado nuevas formas de interacción entre el alumnado y el profesorado, y facilitado el acercamiento a los contenidos desde múltiples perspectivas. Pero, paradójicamente, no existe una correlación directa entre inversiones tecnológicas y mejores resultados para todos los estudiantes. Mejorar su rendimiento no solo viene motivado por la presencia de las tecnologías en el aula, sino por concebirlas y transformarlas con proyectos educativos personalizados que favorezcan el aprendizaje y el conocimiento. En este contexto, el desarrollo de competencias digitales en el profesorado se convierte en un factor de primer orden. El presente libro pretende acercar al profesorado, tanto universitario como de niveles no universitarios, al ámbito de la investigación e innovación educativa en TIC como apoyo a todo el alumnado. Al mismo tiempo, ofrece diversas investigaciones que van desde el estado actual de la cuestión, líneas de investigación emergentes, etc., hasta un plan para el desarrollo de competencias digitales en el profesorado, y se marcan las principales líneas de actuación.

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