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Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización

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Author :
Release : 1997-05
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 848/5 ( reviews)

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Book Synopsis Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización by : Daniel P. Liston

Download or read book Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización written by Daniel P. Liston. This book was released on 1997-05. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los últimos tiempos viene dedicándose una gran atención a la reforma educativa. Esta cuestión, a su vez, ha provocado que el rol del profesorado se someta a examen con una mayor intensidad. Aunque la crítica de su formación ha existido desde que comenzó su preparación formal como docentes, se ha intensificado en los últimos años, generando nuevas propuestas de normas y reglamentaciones. Esta obra estudia las contradicciones de las recientes estrategias de reforma y muestra cómo pueden entenderse y superarse sus errores. El interés de los autores por las condiciones sociales y políticas de la escolarización en un contexto práctico resulta estimulante en un campo en donde los análisis suelen ser, bien teóricos, o bien exclusivamente pragmáticos. El libro comienza con un estudio de cuatro tradiciones de reforma diferentes en la formación del profesorado: académica, de eficacia social, desarrollista y reconstruccionista social. Situando su trabajo en esta última perspectiva, LlSTON y ZEICHNER presentan una serie de propuestas basadas en la idea de ayudar a futuros profesores y profesoras a examinar sus creencias y prácticas educativas y el contexto social de la escolarización. Describen formas concretas en las que la investigación educativa puede contribuir a realizar un plan de reforma que abarca sus aspectos institucionales, sociales y políticos. El presente estudio tiene un valor esencial para quienes se ocupan de la formación del profesorado y desean revisar sus propias prácticas, y para los que pretenden examinar más de cerca el contexto social de la escolarización.

La formación y el desarrollo profesional del profesorado

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Author :
Release : 1994
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 066/5 ( reviews)

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Book Synopsis La formación y el desarrollo profesional del profesorado by : Francesc Imbernón

Download or read book La formación y el desarrollo profesional del profesorado written by Francesc Imbernón. This book was released on 1994. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formación requiere un aprendizaje constante que es necesario acercar al desarrollo de actividades profesionales y a la práctica profesional.

La formación del profesorado

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Author :
Release : 2001-04-17
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 903/5 ( reviews)

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Book Synopsis La formación del profesorado by : M. Teresa Colén Riau

Download or read book La formación del profesorado written by M. Teresa Colén Riau. This book was released on 2001-04-17. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Actualmente, la formación en centros es un modelo Actualmente, la formación en centros es un modelo ampliamente extendido, se insiste que la demanda esté vinculada a la necesidad del centro.

10 Ideas Clave. La formación permanente del profesorado

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Author :
Release : 2007-07-27
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 008/5 ( reviews)

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Book Synopsis 10 Ideas Clave. La formación permanente del profesorado by : Francesc Imbernon Muñoz

Download or read book 10 Ideas Clave. La formación permanente del profesorado written by Francesc Imbernon Muñoz. This book was released on 2007-07-27. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro aborda la necesidad de dar un giro en las políticas y en las prácticas de la formación permanente de los profesores y profesoras, teniendo muy en cuenta los cambios que se han producido en los contextos sociales y educativos. Este libro, presenta a la vez, una estructura clara que ayuda a la reflexión en cada una de las ideas que se plantean. Las ideas clave planteadas ayudan a responder preguntas tales como: ¿Cuáles son las nuevas ideas y prácticas para la formación del profesorado? ¿Se puede pasar del problema a la situación problemática? ¿Cómo superar la individualización para llegar al trabajo colaborativo? ¿Cómo se pasa de la formación aislada a la formación comunitaria? ¿Actualizar o crear espacios de formación? ¿Se trabaja en la simplicidad o en la complejidad formativa?

La formación del profesorado y la lucha por la justicia social

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Author :
Release : 2012-11-17
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 032/5 ( reviews)

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Book Synopsis La formación del profesorado y la lucha por la justicia social by : Kenneth M. Zeichner

Download or read book La formación del profesorado y la lucha por la justicia social written by Kenneth M. Zeichner. This book was released on 2012-11-17. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta selección de ensayos escritos entre 1991 y 2008, Kenneth M. ZEICHNER analiza las relaciones entre diversos aspectos de la formación del profesorado, su desarrollo profesional y su contribución a la consecución educación de gran calidad para todas las chicas y chicos y, por tanto, a una mayor justicia en los procesos escolares y en la sociedad más amplia. El foco de atención dominante se centra en cuestiones referentes a la igualdad y a la justicia social en la formación del profesorado y en el desarrollo profesional del docente. Algo que están poniendo en cuestión el fuerte predominio de las políticas neoliberales, de los nuevos modelos empresariales y de las políticas neoconservadoras. Políticas que tienen en su agenda de urgencia privatizar la educación pública y, simultáneamente, culpabilizar al profesorado y a los centros escolares de los problemas de la sociedad. Un tema importante que aparece de diversas formas a lo largo de los capítulos es el convencimiento de que la misión de los programas de formación del profesorado es la de preparar para educar con éxito a todo tipo de alumnado, cualquiera que sea su procedencia social, étnica o familiar. Advierte contra la aceptación acrítica de conceptos y prácticas estimuladas desde muchos discursos dominantes tanto por parte de la Administración como en las instituciones de formación y actualización docente, como los de justicia social, reflexión, investigación en la acción y escuelas de desarrollo profesional, sin un examen más detenido de los objetivos a los que se dirigen en la práctica y de las consecuencias reales relacionadas con su uso. Un segundo tema es el de la defensa de una formación del profesorado más democrática que utilice el conocimiento y la experiencia que existen en las instituciones que preparan a profesores y profesoras, en los centros educativos y en las comunidades donde éstos se encuentran.

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