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Estudios de cultura, comunicación y tecnologías de la información V

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Author :
Release : 2012-12
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 227/5 ( reviews)

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Book Synopsis Estudios de cultura, comunicación y tecnologías de la información V by : Lucila Hinojosa Córdova

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Estudios de cultura, comunicación y tecnologías de la información: Tesis doctorales y avances de investigación

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Author :
Release : 2007
Genre :
Kind : eBook
Book Rating : 941/5 ( reviews)

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Book Synopsis Estudios de cultura, comunicación y tecnologías de la información: Tesis doctorales y avances de investigación by : Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de de Ciencias de la Comunicación

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Tecnología, cultura y comunicación

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Author :
Release : 1984
Genre : Communication
Kind : eBook
Book Rating : 212/5 ( reviews)

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Book Synopsis Tecnología, cultura y comunicación by : Armand Mattelart

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Estudios de cultura, comunicación y tecnologías de la información: 2o Coloquio Internacional "Tecnologías de Información y Comunicación Social hacia la Sociedad del Conocimiento"

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Author :
Release : 2007
Genre :
Kind : eBook
Book Rating : 450/5 ( reviews)

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Book Synopsis Estudios de cultura, comunicación y tecnologías de la información: 2o Coloquio Internacional "Tecnologías de Información y Comunicación Social hacia la Sociedad del Conocimiento" by : Lucila Hinojosa Córdova

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Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa

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Author :
Release : 2020-10-02
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 527/5 ( reviews)

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Book Synopsis Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa by : Genaro Aguirre Aguilar

Download or read book Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa written by Genaro Aguirre Aguilar. This book was released on 2020-10-02. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.

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