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Competencias digitales del profesorado universitario en España un estudio basado en los marcos europeos DigCompEdu y OpenEdu

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Author :
Release : 2022
Genre :
Kind : eBook
Book Rating : 362/5 ( reviews)

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Book Synopsis Competencias digitales del profesorado universitario en España un estudio basado en los marcos europeos DigCompEdu y OpenEdu by : Marçal Mora Cantallops

Download or read book Competencias digitales del profesorado universitario en España un estudio basado en los marcos europeos DigCompEdu y OpenEdu written by Marçal Mora Cantallops. This book was released on 2022. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

The Affective Dimension in English-Medium Instruction in Higher Education

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Author :
Release : 2024-09-04
Genre : Language Arts & Disciplines
Kind : eBook
Book Rating : 675/5 ( reviews)

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Book Synopsis The Affective Dimension in English-Medium Instruction in Higher Education by : David Lasagabaster

Download or read book The Affective Dimension in English-Medium Instruction in Higher Education written by David Lasagabaster. This book was released on 2024-09-04. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book brings together current research on the impact of affective factors on learning in English-medium instruction (EMI), exploring both student and teacher perspectives. With the number of EMI programs rapidly increasing around the world, it offers a timely investigation into the affective dimension in these settings to provide a better understanding of how programs can be streamlined and enhanced. The chapters cover topics such as learner motivation, anxiety, emotions, willingness to communicate, teacher motivation and teacher beliefs. They offer new insights into the field with data from Anglophone and non-Anglophone countries, monolingual and multilingual territories as well as migration contexts. Each chapter concludes with recommendations for both language and content teachers in higher education settings. This book will be of interest to researchers working in the fields of applied linguistics, bilingual education, multilingualism and language teaching as well as teacher trainers and adult education instructors seeking to expand their knowledge on the affective dimension.

Competencias digitales para el profesorado universitario

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Author :
Release :
Genre : Juvenile Nonfiction
Kind : eBook
Book Rating : 664/5 ( reviews)

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Book Synopsis Competencias digitales para el profesorado universitario by : Rosa E. Pruneda

Download or read book Competencias digitales para el profesorado universitario written by Rosa E. Pruneda. This book was released on . Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: “En el año 2013, la Comunidad Europea elabora el ``Marco Común Europeo de Competencias Digitales’’, o DigComp, que recoge las capacidades o habilidades que todo ciudadano debe tener en el ámbito digital para desarrollarse social y profesionalmente de una manera competente. Y, posteriormente, se desarrolla el ``Marco Común Europeo de Competencias Digitales Docentes’’, o DigCompEdu, centrado en el docente. Son documentos en continua evolución y que, basándose en ellos, permite a las instituciones elaborar criterios de evaluación y certificación de competencias. Las áreas en las que se agrupan las competencias digitales y que se dan a conocer en este libro son: información y alfabetización informacional, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad y resolución de problemas”

Desafíos de la inclusión digital

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Author :
Release : 2023-12-01
Genre : Education
Kind : eBook
Book Rating : 090/5 ( reviews)

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Book Synopsis Desafíos de la inclusión digital by : Isabel María Gómez Trigueros

Download or read book Desafíos de la inclusión digital written by Isabel María Gómez Trigueros. This book was released on 2023-12-01. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las investigaciones reconocen la brecha digital de género como un problema de mayor calado que la simple diferenciación en la manipulación de las tecnologías desde la perspectiva de las habilidades informáticas básicas. En la esfera educativa, dos de los ejes claves en la estrategia mundial para la consecución de los objetivos de desarrollo son: formación del profesorado en relación con la igualdad de género y la capacitación en materia de competencias digitales y competencias digitales docentes. Ambos ejes se transforman en necesarios cuando se analizan los currículos y planes de estudio de las facultades de Educación. A lo largo de los diez capítulos que conforman esta monografía, resultado de investigaciones implementadas en diferentes universidades nacionales (Alicante, Madrid, Sevilla, Salamanca, Tarragona, Valencia) e internacionales (Grecia, México), se presentan diseños didácticos concretos, relacionados con el desarrollo de las competencias digitales docentes en la formación inicial del profesorado y en la reducción de las brechas digitales. Las aportaciones presentan un carácter teórico-práctico e interdisciplinar y pretenden ser una muestra de buenas prácticas que sirvan como modelos de enseñanza y aprendizaje relacionados con la formación de los futuros docentes. Así, a través de los distintos capítulos se analiza el tránsito de las TIC a las TAC, el valor pedagógico-disciplinar del modelo TPACK o la importancia de una formación en competencias digitales frente a las brechas digitales latentes.

Tecnologías digitales para una práctica educativa, inclusiva y creativa

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Author :
Release : 2024
Genre :
Kind : eBook
Book Rating : 428/5 ( reviews)

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Book Synopsis Tecnologías digitales para una práctica educativa, inclusiva y creativa by : Santos Urbina

Download or read book Tecnologías digitales para una práctica educativa, inclusiva y creativa written by Santos Urbina. This book was released on 2024. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este volumen es una obra colectiva que recoge 20 investigaciones sobre la competencia digital (CD) y la competencia digital docente (CDD) en el contexto educativo, poniendo un énfasis particular en la educación superior y en las circunstancias creadas por la COVID-19. Estos estudios se fundamentan en los marcos europeos de CD y CDD (DigComp y DigCompEdu), además de otros recursos nacionales e internacionales para evaluar y fomentar estas habilidades en profesorado y estudiantes. El libro explora varios aspectos de la CD y la CDD, como la autoevaluación, la percepción, la formación, la inclusión, la innovación, el uso de dispositivos móviles y redes sociales, y el impacto de la pandemia. Los hallazgos revelan niveles bajos o moderados de CD y CDD, identificando áreas de mejora y brechas digitales, así como oportunidades y retos para la práctica educativa. Las investigaciones presentadas son ejemplos de la relevancia y actualidad de la investigación en Tecnología Educativa, y de cómo la CD y la CDD son estudiadas desde diferentes perspectivas. El objetivo principal es proporcionar un recurso útil e inspirador para el futuro de la práctica e investigación en este campo.

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